Correo | Nombre | Fecha N. | Sexo | Servicio | Comisión | Dimensión | Parroquia | Decanato | Objetivo | ¿Tu parroquia cuenta con plan de pastoral? | ¿Qué tanto conoces el plan de pastoral de tu parroquia? | ¿Fue elaborado con la participación de laicos y sacerdotes? | Menciona los grupos y movimientos existentes en tu parroquia | ¿Tu parroquia cuenta con consejo pastoral? | ¿Qué tan frecuentes son las reuniones del Consejo de Pastoral? | ¿Existe coordinación y trabajo en equipo entre los grupos y movimientos pastorales? | ¿Cuál? | ¿Ha dado resultado trabajar en equipo? | ¿Selecciona aquello que les ha ayudado para que el resultado sea favorable? | ¿Cuál? | Selecciona aquello que ha propiciado resultados desfavorables | ¿Cuál? | ¿Cómo es la formación cristiana para agentes de pastoral en tu parroquia? | ¿Han tenido cursos de formación humana para agentes de pastoral en tu parroquia (de comunicación, perdón, de economía, etc.)? | ¿Han tenido cursos de Doctrina Social de la Iglesia? | ¿En tu parroquia cuentan con un proceso de evangelización o con actividades dirigidas hacia las nuevas generaciones (niños, adolescentes, jóvenes, matrimonios jóvenes)? | ¿Cuál? | ¿Se ha tenido una proyección misionera en tu parroquia (visiteo, salida a las periferias, misiones parroquiales, atención a barrios, ir a los alejados)? | ¿Conoce usted el sentido Misionero de la Iglesia en Salida? | De ser así, ¿Cómo han trabajado el Sentido Misionero como Iglesia en su parroquia? | ¿Existe el fenómeno migratorio en tu parroquia? | ¿Tu parroquia realiza alguna acción social-de evangelización hacia ellos? | Enumera 3 características que te gustaría que tuviera tu comunidad parroquial | Estas preguntas se trabajaron en equipo Estas son respuestas individuales | ¿Qué puntos considera de especial importancia porque representan fortalezas que se deben aprovechar? | ¿Qué puntos considera que son debilidades que se pueden aprovechar como oportunidades para mejorar? | Menciona tres problemas que afecten socialmente a las familias de tu parroquia. | Fecha |
---|